Máster universitario en profesorado de educación secundaria obligatoria y bachillerato, formación  profesional y enseñanzas de idiomas

Máster universitario en profesorado de educación secundaria obligatoria y bachillerato, formación profesional y enseñanzas de idiomas

https://www.formacionacreditada.com/web/image/product.template/4486/image_1920?unique=821b1c6

8.900,00 € 8900.0 EUR 8.900,00 €

8.900,00 €

Not Available For Sale

Esta combinación no existe.

Máster Oficial

¡AVISO IMPORTANTE! Seleccione la categoría y convocatoria antes de comprar o agregar al carrito.

Acreditado por Universidad de Ávila
60,0 créditos ECTS
Duración: 1.500,0 Horas

Durante el curso académico, dividido en dos módulos teórico-prácticos, las clases, programadas para los fines de semana, se combinan con prácticas en centros públicos o concertados. 

Todas las actividades, junto con el proyecto de investigación educativa, son tutorizadas y guiadas por educadores con amplia experiencia en todas las áreas. La interrelación tanto dentro como fuera del aula, a través del sistema e-learning, ofrece una oportunidad única para combinar formación y atención personalizada con el intercambio de experiencias educativas más allá del campus.

Tutor personal: No estarás solo. Un tutor personal te acompañará a lo largo del máster para asistirte con cualquier problema o duda que surja.

Formación de calidad: Disfruta de una formación personalizada de alta calidad, impartida por profesores especializados en cada materia.

El sistema de docencia permite a los alumnos compatibilizar su asistencia y seguimiento del curso con el desempeño de sus funciones laborales.

Sistema e-learning: Accede al material cuando lo necesites, adaptado a tu disponibilidad y ritmo de estudio.


• Desarrollar una visión global y analítica sobre los problemas sociales, culturales y ambientales actuales.

• Fomentar una actitud positiva y crítica hacia el desarrollo de la identidad profesional como docente.

• Integrar experiencias profesionales con procesos de formación mediante la reflexión crítica sobre lo vivido y aprendido.

• Fortalecer la colaboración con otros profesionales del ámbito educativo, especialmente con los equipos directivos de los centros docentes.

• Impulsar el uso de procesos de investigación en el aula como base para el desarrollo profesional.

• Proporcionar una formación cultural, personal, ética y social adecuada para el ejercicio de la profesión docente, aplicando el rigor científico necesario en la educación de adolescentes.

• Facilitar la comprensión de las relaciones entre los modelos de aprendizaje, el contexto escolar y las opciones didácticas necesarias para la acción docente.

• Promover el reconocimiento, análisis y atención de las características diferenciales del alumnado, considerando su desarrollo evolutivo y contextos familiares, sociales y culturales.

• Conocer las competencias profesionales docentes específicas de cada especialidad y su relación con otras competencias a través de mecanismos de transversalidad.



1. Módulo Genérico (18 ECTS)

1.1 Psicología Evolutiva y de la Educación (3 ECTS)

1.2 Atención a la Diversidad en Educación (3 ECTS)

1.3 Historia y Organización del Sistema Educativo (3 ECTS)

1.4 Tutoría y Orientación Educativa (3 ECTS)

1.5 Sociología y Antropología de la Educación (3 ECTS)

1.6 Familia y Educación (3 ECTS)

2. Módulo Específico (42 ECTS)

2.1 Enseñanza y aprendizaje de la especialidad (12 ECTS)

2.1.1 Didáctica General y Diseño Curricular (6 ECTS)

2.1.2 Didáctica General y Recursos en la Especialidad (3 ECTS)

2.1.3 Metodología y Evaluación en la Especialidad (3 ECTS)

2.2 Complementos para la formación disciplinar (6 ECTS)

2.2.1 Historia de la Especialidad (3 ECTS)

2.2.2 Contenidos Específicos de la Especialidad (3 ECTS)

2.3 Innovación docente e iniciación a la investigación educativa en la especialidad (6 ECTS)

2.3.1 Innovación Docente en la Especialidad (3 ECTS)

2.3.2 Iniciación a la Investigación Educativa en la Especialidad (3 ECTS)

2.4 Practicum de especialización (18 ECTS)

2.4.1 Prácticas Docentes (Observación) (6 ECTS)

2.4.2 Prácticas Docentes (Intervención) (6 ECTS)

2.4.3 Trabajo Fin de Máster (6 ECTS)