Ley 39/2015 del 1 de Octubre del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas

Ley 39/2015 del 1 de Octubre del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas

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EUNEIZ Universidad Vitoria-Gasteiz - EUNEIZ Universidad Vitoria-Gasteiz -
Acreditado por EUNEIZ Universidad Vitoria-Gasteiz -
4,0 créditos ECTS
Duración: 100,0 Horas

Aspectos Científicos

El curso sobre la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas, aborda de manera exhaustiva los fundamentos científicos y técnicos de la legislación administrativa. Se enfoca en los principios fundamentales del derecho administrativo, proporcionando una comprensión profunda de conceptos como el procedimiento administrativo común, el acto administrativo y la digitalización de los procesos administrativos. La integración de medios electrónicos en los procedimientos, un tema crucial en la ley se estudia desde una perspectiva técnica y normativa, garantizando que los participantes comprendan cómo estas herramientas mejoran la eficiencia y la transparencia en la administración pública.


Aspectos Culturales

Desde una perspectiva cultural, el curso considera la evolución de las relaciones entre la administración pública y los ciudadanos en España. Analiza cómo la Ley 39/2015 refleja y promueve una cultura administrativa más abierta, transparente y accesible. La digitalización y el acceso a la información pública son elementos clave que fomentan una mayor participación ciudadana y fortalecen la democracia. Además, se examinan las implicaciones de la ley en la gestión administrativa en diferentes contextos culturales y cómo se adapta a las particularidades regionales y locales dentro del marco jurídico español.


Aspectos Formativos

El curso tiene un fuerte componente formativo, diseñado para capacitar a los participantes en la aplicación práctica de la Ley 39/2015. Los objetivos formativos incluyen comprender los conceptos clave de la ley, analizar las novedades introducidas, familiarizarse con el marco normativo y aprender a interpretar y aplicar las disposiciones generales. El curso también aborda la organización de la actividad administrativa y los procedimientos comunes, así como la revisión de actos administrativos y la iniciativa legislativa. Se enfatiza el desarrollo de habilidades para manejar la digitalización en la administración pública y utilizar medios electrónicos de manera efectiva.


Justificación

La implementación de la Ley 39/2015 ha supuesto un cambio significativo en el marco normativo de la administración pública en España, destacándose por su enfoque en la digitalización y modernización de los procedimientos administrativos. Este curso justifica su relevancia al proporcionar una formación integral sobre esta ley, esencial para profesionales que trabajan en o con el sector público. La comprensión y correcta aplicación de la Ley 39/2015 es crucial para garantizar la eficiencia, transparencia y legalidad en la administración pública, objetivos fundamentales en el contexto actual de transformación digital y demanda de servicios públicos más accesibles y eficientes. 


El curso está diseñado para que los alumnos adquieran una serie de competencias fundamentales que les permitan no solo cumplir con la Ley 39/2015, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas, sino también aplicar estos conocimientos de manera efectiva en sus respectivos campos de trabajo. Las competencias por desarrollar incluyen: 

1. Comprensión de la Legislación Administrativa: Los alumnos entenderán en profundidad la Ley 39/2015, sus objetivos, alcance y aplicaciones prácticas en el ámbito de la administración pública.

2. Aplicación Práctica de Conceptos Jurídicos: Serán capaces de aplicar los conceptos y principios del procedimiento administrativo común en situaciones reales, evaluando y resolviendo casos prácticos.

3. Uso de Herramientas Digitales: Desarrollarán habilidades para utilizar herramientas digitales y sistemas electrónicos en la gestión de procedimientos administrativos, mejorando la eficiencia y transparencia.

4. Interpretación Normativa: Podrán interpretar y analizar las normativas relacionadas, así como su interrelación con otras leyes y regulaciones pertinentes en el ámbito administrativo.

5. Desarrollo de Procedimientos Administrativos: Aprenderán a diseñar y gestionar procedimientos administrativos de acuerdo con los estándares establecidos por la Ley 39/2015, asegurando su validez y eficacia.


Las competencias básicas que el alumnado debe alcanzar al finalizar el curso incluyen

1. Conocimientos Fundamentales: Dominio de los conceptos clave y principios del procedimiento administrativo común, incluyendo los derechos y obligaciones de los ciudadanos y las administraciones.

2. Habilidades Técnicas: Capacidad para manejar herramientas electrónicas y sistemas de tramitación digital, implementando procedimientos administrativos con precisión y eficiencia.

3. Capacidad Analítica: Habilidad para analizar, interpretar y aplicar normativas legales en diversas situaciones administrativas, identificando soluciones efectivas y legales.

4. Comunicación Eficaz: Competencia para comunicarse de manera clara y precisa en el ámbito administrativo, tanto de forma escrita como oral, garantizando la comprensión y correcta aplicación de la normativa.

5. Ética y Responsabilidad: Compromiso con la ética profesional y la responsabilidad en la gestión pública, promoviendo la transparencia, la equidad y el respeto a los derechos de los ciudadanos.


Unidad I: Marco Normativo, Innovaciones y Conceptos Fundamentales


Unidad II: Principios Generales y Partes Interesadas en la Organización Normativa


Unidad III: Administración Pública: Procedimientos de Actuación


Unidad IV: Procedimiento administrativo Común y Revisión, acto administrativo


Unidad V: La potestad para dictar reglamentos y otras disposiciones: iniciativa legislativa

El proceso de evaluación en el “Normativa en Protección de Datos" se basa en un enfoque constructivista que fomenta la participación y el aprendizaje autónomo de los alumnos. La evaluación se lleva a cabo de manera totalmente en línea, a través de la plataforma, lo que proporciona flexibilidad y se adapta a las necesidades individuales de los estudiantes. El sistema de evaluación se compone de los siguientes componentes:

1. Evaluaciones tipo test al final tema: Después de completar el contenido del curso, los estudiantes se someterán a una evaluación tipo test. Estas pruebas evaluarán su comprensión de los contenidos presentados en la unidad correspondiente. Para aprobar la evaluación, los estudiantes deberán obtener al menos un 80% de respuestas correctas.

El curso en Ley 39/2015 del 1 de Octubre del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas está dirigido a los siguientes destinatarios:


1. Sanidad: Este curso está diseñado para personal de la administración dentro del sector sanitario:

- Administrativo

- Auxiliar Administrativo


2. Justicia: El curso también está dirigido al personal de esta categoría:

- Auxilio Judicial

- Gestión Procesal

- Tramitación Procesal

- Cuerpos Generales de la Administración de Justicia


3. Administración Local y Autonómica: también tiene cabida en personal de la administración local y autonómica:

- Administración Local

- Administración Autonómica

- Multisectorial


Este docente, con una especialización en Derecho y una enriquecedora trayectoria en la administración pública, amplía su perfil profesional con una experiencia destacada como consultor de protección de datos. Su dominio en este campo le permite impartir enseñanzas que abarcan desde los fundamentos legales hasta las aplicaciones prácticas de la normativa de protección de datos en entidades público y privadas. Esta dualidad de conocimientos en derecho y en la salvaguarda de la información personal se traduce en cursos que enfatizan la ética, la responsabilidad y la importancia de la privacidad en la era digital. Con una metodología que integra casos reales de consultoría, este profesor no solo forma a futuros juristas y administradores públicos, sino también a profesionales conscientes de los retos y responsabilidades inherentes al manejo de datos personales, fomentando un enfoque crítico y práctico en sus estudiantes hacia la protección de la privacidad y el cumplimiento normativo.