Igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres
EUNEIZ Universidad Vitoria-Gasteiz -
Acreditado por EUNEIZ Universidad Vitoria-Gasteiz -
4,0 créditos ECTS
Duración: 100,0 Horas
Aspectos Científicos
La integración de la perspectiva de género ha permitido un entendimiento más amplio y preciso de las diferencias y similitudes entre hombres y mujeres. Este enfoque ayuda a identificar y analizar cómo las experiencias de género influyen en la salud, el comportamiento y las oportunidades de las personas. En particular, la investigación en psicología del género ha desafiado estereotipos tradicionales, demostrando que muchas diferencias atribuidas al género son, en realidad, influencias culturales y sociales más que biológicas. Además, el estudio de la violencia de género y sus repercusiones en la salud física y mental de las víctimas ha sido crucial para el desarrollo de políticas públicas más efectivas.
Aspectos Culturales
La cultura juega un papel fundamental en la configuración de roles y expectativas de género. Los estereotipos de género, que son normas culturales profundamente arraigadas, influyen en cómo las personas se perciben a sí mismas y a los demás. La educación y la sensibilización sobre estos estereotipos son esenciales para promover la igualdad de género. El curso también aborda la intersección entre cultura y género, destacando cómo las mujeres de diferentes antecedentes culturales enfrentan desafíos únicos. Por ejemplo, las mujeres inmigrantes pueden enfrentar barreras adicionales debido a diferencias lingüísticas, culturales y legales. Reconocer y respetar estas diferencias culturales es vital para crear programas de apoyo inclusivos y efectivos.
Aspectos Formativos
La formación en igualdad de género es crucial para todos los sectores de la sociedad. Este curso proporciona herramientas y conocimientos para identificar y combatir la discriminación de género en diversos contextos, desde el ámbito laboral hasta el educativo. La formación incluye estrategias para fomentar la corresponsabilidad en el hogar y en el trabajo, promoviendo así un equilibrio más equitativo entre la vida profesional y personal.
Además, el curso ofrece una formación específica sobre la implementación de políticas de igualdad incluyendo la creación de planes de igualdad, la formación en prevención del acoso y la promoción de un entorno laboral inclusivo.
Justificación del Curso
La realización de este curso está justificada por la creciente necesidad de promover la igualdad de género en todos los ámbitos de la sociedad. A través de una comprensión profunda de los aspectos científicos, culturales y formativos del género, los participantes estarán mejor preparados para implementar cambios positivos en sus comunidades y lugares de trabajo. Este curso no solo proporciona una base teórica sólida, sino que también ofrece herramientas prácticas para abordar la discriminación de género y fomentar una cultura de igualdad y respeto. En última instancia, contribuirá a la creación de una sociedad más justa e inclusiva para todos.
El estudio y la promoción de la igualdad de género son fundamentales para el desarrollo de una sociedad justa y equitativa. En este contexto es esencial dotar a los estudiantes de las competencias necesarias para identificar, analizar y abordar las desigualdades de género en diversos ámbitos. Las competencias por desarrollar incluyen:
Conocimientos
o Comprender los conceptos clave como género, sexismo, estereotipos y roles de género.
o Conocer el marco legal y políticas de igualdad de oportunidades a nivel nacional e internacional.
o Aprender sobre cómo el género influye en el comportamiento y las interacciones sociales.
o Entender los procesos de socialización de género y su impacto en la identidad individual y colectiva.
o Identificar de estrategias para la prevención y el tratamiento de la violencia de género.
Habilidades
o Tener la capacidad para evaluar y criticar estereotipos de género y actitudes sexistas en diferentes contextos.
o Dotar de las habilidades para identificar y analizar las jerarquías de poder en la sociedad y cómo estas afectan a hombres y mujeres.
o Saber desarrollar estrategias para intervenir en situaciones de discriminación o violencia de género.
o Tener la capacidad para mediar en conflictos relacionados con desigualdades de género en el ámbito laboral y educativo.
Actitudes
o Desarrollar una actitud empática hacia las víctimas de discriminación y violencia de género.
o Fomentar una sensibilidad hacia las desigualdades de género y un compromiso con su erradicación.
o Fortalecer con la aplicación de políticas y prácticas que favorezcan la igualdad de oportunidades.
Unidad I: Psicología del Genero y la construcción de identidades
Unidad II: Igualdad de Oportunidades
Unidad III: Las Políticas de Igualdad. Medidas preventivas y correctivas en el ámbito nacional e internacional
El proceso de evaluación en el “Igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres” se basa en un enfoque constructivista que fomenta la participación y el aprendizaje autónomo de los alumnos. La evaluación se lleva a cabo de manera totalmente en línea, a través de la plataforma, lo que proporciona flexibilidad y se adapta a las necesidades individuales de los estudiantes. El sistema de evaluación se compone de los siguientes componentes:
1. Lectura y revisión del temario: los alumnos deberán acceder a todas las partes del contenido teórico del curso antes de poder acceder a la prueba final del mismo.
2. Evaluaciones tipo test al final tema: Después de completar el contenido del curso, los estudiantes se someterán a una evaluación tipo test. Estas pruebas evaluarán su comprensión de los contenidos presentados en la unidad correspondiente. Para aprobar la evaluación, los estudiantes deberán obtener al menos un 50% de respuestas correctas.
El curso está destinado a las siguientes categorías:
- Administrativo
- Atención sociosanitaria y ayuda a domicilio
- Auxiliar Administrativo
- Celador
- Celador Conductor
- Dietista Nutricionista
- Enfermería
- Fisioterapeuta
- Médico
- Operario
- Personal de Gestión y Servicios
- Personal de Lavado y Planchado
- Personal de Limpieza
- Personal Informático
- Pinche
- Psicólogo
- Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería
- Técnico en Emergencias Sanitarias
- Técnico en Farmacia
- Técnico Superior en Anatomía Patológica y Citodiagnóstico
- Técnico Superior en Dietética
- Técnico Superior en Documentación y Administración Sanitaria
- Técnico Superior en Higiene Bucodental
- Técnico Superior en Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear
- Técnico Superior en Laboratorio Clínico y Biomédico
- Técnico Superior en Radioterapia y Dosimetría
- Telefonista
- Terapeuta Ocupacional
- Trabajador Social
- Auxiliar de Educación
- Educador Social
- Pedagogo
- Profesorado
- Técnico Superior Educación Infantil
- Auxilio Judicial
- Gestión Procesal
- Tramitación Procesal
- Cuerpos Generales de la Administración de Justicia
- Bombero
- Administración Local y Autonómica / Bombero forestal
- Administración Local y Autonómica / Personal de mantenimiento
- Administración Local y Autonómica / Personal del Área administrativa
- Administración Local y Autonómica / Policía Local y Autonómica
- Administración Local y Autonómica / Servicios Generales
Este docente es profesional en Ciencias Políticas y Sociología, aporta una perspectiva sociológica única a la educación y al desarrollo social, enfocándose en áreas críticas como la prevención del suicidio, la promoción de la igualdad de oportunidades y la implementación de planes de igualdad. Su experiencia en la capacitación de formadores y en la implementación de programas educativos en diversas instituciones resalta su habilidad para influir y mejorar las prácticas pedagógicas con un enfoque en justicia social. Su enfoque profesional se centra en preparar a individuos para enfrentar desafíos sociales con una base sólida en la empatía y la ética. Su contribución al campo educativo y social demuestra su compromiso con la creación de entornos de aprendizaje que fomentan la inclusión, la diversidad y el cambio positivo.