Básico De Prevención De Riesgos Laborales
EUNEIZ Universidad Vitoria-Gasteiz -
Acreditado por EUNEIZ Universidad Vitoria-Gasteiz -
1,2 créditos ECTS
Duración: 30,0 Horas
Aspectos Científicos:
El curso de prevención de riesgos laborales se fundamenta como conocimiento transversal que aborda conocimientos relacionados con la higiene industrial, la ergonomía, la psicología, etc. Estos campos proporcionan los conocimientos necesarios para identificar, evaluar y controlar los factores de riesgo en el entorno laboral. El objetivo se centra en la prevención, diagnóstico y tratamiento de diferentes enfermedades profesionales, además abordando temas como la higiene industrial podemos identificar y controlar agentes físicos, químicos y biológicos en el ambiente laboral. Otro ejemplo es la ergonomía se ocupa de adaptar el trabajo a las capacidades humanas, y la psicosociología analiza los riesgos derivados de la organización del trabajo y su impacto en la salud mental de los trabajadores. Estos enfoques integrados permiten una comprensión completa de cómo los riesgos laborales afectan la salud y cómo pueden ser mitigados.
Aspectos Culturales:
La cultura de la prevención es un pilar fundamental en la creación de ambientes laborales seguros y saludables. Este curso promueve una cultura organizacional donde la seguridad y la salud son valores prioritarios. Además, se abordan aspectos relacionados con la igualdad de género y la inclusión, asegurando que las políticas de prevención consideren las necesidades de todos los trabajadores, sin distinción de género, edad o capacidad física. La inclusión de estos valores en la cultura empresarial contribuye a un ambiente de trabajo más equitativo y respetuoso.
Aspectos Formativos:
El curso está diseñado para proporcionar una formación integral y actualizada en prevención de riesgos laborales. Los participantes podrán adquirir conocimientos teóricos y prácticos sobre los riesgos laborales y las medidas de prevención aplicables. La formación incluye el revisión de legislación vigente, los derechos y deberes, y la implementación de sistemas de gestión de la prevención. Se abordan también las técnicas preventivas específicas como la seguridad en el trabajo, la higiene industrial, la ergonomía y la psicosociología. Además, se desarrollan habilidades para la identificación y evaluación de riesgos, la planificación de la actividad preventiva, y la gestión de emergencias y primeros auxilios. La formación continua y la actualización periódica de conocimientos son esenciales para mantener el nivel de competencias en la prevención de riesgos laborales.
Justificación del Curso
El curso de prevención de riesgos laborales es esencial para crear entornos de trabajo seguros y saludables. La prevención de accidentes y enfermedades profesionales no solo protege la salud de los trabajadores, sino que también mejora la productividad y reducir los costos asociados a accidentes laborales. Al dotar a los participantes de las herramientas y conocimientos necesarios, este curso contribuye a la construcción de una cultura de prevención.
Al finalizar la enseñanza básica en prevención de riesgos laborales, los alumnos tendrán el conocimiento sobre las competencias que garantizan su realización personal y profesional, así como su desarrollo continuo en el ámbito de la seguridad y salud laboral:
1. Conocimientos Teórico-prácticos:
o Comprensión profunda de los conceptos básicos de seguridad y salud en el trabajo, incluyendo la relación entre el trabajo y la salud, los riesgos profesionales y los factores de riesgo.
o Competencia para desarrollar planes de emergencia y evacuación, garantizando una respuesta rápida y eficaz ante situaciones críticas en el entorno laboral.
o Adquirir conocimientos básicos de primeros auxilios aplicables en el ámbito laboral, incluyendo técnicas de reanimación cardiopulmonar (RCP) y evaluación primaria del accidentado.
o Capacidad para gestionar la documentación básica en prevención de riesgos, incluyendo la recogida, elaboración y archivo de documentos importantes relacionados con la seguridad y salud en el trabajo.
2. Habilidades:
o Desarrollo de habilidades prácticas para la implementación de medidas preventivas específicas adaptadas a diferentes entornos de trabajo y condiciones termo higrométricas
o Capacidad para adaptarse a nuevos riesgos y tecnologías, integrando la prevención en todas las actividades de la empresa y promoviendo la mejora continua en la gestión de la seguridad y salud laboral.
3. Actitudes:
o Fomento de una actitud proactiva hacia la prevención de riesgos, promoviendo la cultura de la seguridad y salud en el trabajo y la cooperación entre todos los miembros de la organización.
o Capacidad para analizar y evaluar los riesgos asociados al trabajo, desarrollando planes de acción preventivos y correctivos basados en los resultados de dichas evaluaciones.
Estas competencias aseguran que los alumnos estén bien equipados para contribuir de manera efectiva a la creación de ambientes laborales seguros y saludables, protegiendo tanto su bienestar personal como el de sus compañeros de trabajo.
MÓDULO I: SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO. CONCEPTOS BÁSICOS.
1. El trabajo y la salud. Los riesgos profesionales. Factores de riesgo.
2. Los daños derivados del trabajo.
3. Marco normativo, obligaciones y derechos.
MÓDULO II: RIESGOS GENERALES Y SU PREVENCIÓN.
1. Riesgos ligados a las condiciones de seguridad
2. Riesgos ligados al medio ambiente de trabajo.
3. La carga de trabajo, la fatiga y la insatisfacción laboral
4. Sistemas elementales de control de riesgos. Protección individual y colectiva.
El proceso de evaluación en el “Básico de prevención de riesgos laborales" se basa en un enfoque constructivista que fomenta la participación y el aprendizaje autónomo de los alumnos. La evaluación se lleva a cabo de manera totalmente en línea, a través de la plataforma, lo que proporciona flexibilidad y se adapta a las necesidades individuales de los estudiantes. El sistema de evaluación se compone de los siguientes componentes:
1. Lectura y revisión del temario: los alumnos deberán acceder a todas las partes del contenido teórico del curso antes de poder acceder a la prueba final del mismo.
2. Evaluaciones tipo test al final tema: Después de completar el contenido del curso, los estudiantes se someterán a una evaluación tipo test. Estas pruebas evaluarán su comprensión de los contenidos presentados en la unidad correspondiente. Para aprobar la evaluación, los estudiantes deberán obtener al menos un 50% de respuestas correctas.
El curso está destinado a las siguientes categorías:
- Administrativo
- Atención sociosanitaria y ayuda a domicilio
- Auxiliar Administrativo
- Celador
- Celador Conductor
- Dietista Nutricionista
- Enfermería
- Fisioterapeuta
- Médico
- Operario
- Personal de Gestión y Servicios
- Personal de Lavado y Planchado
- Personal de Limpieza
- Personal Informático
- Pinche
- Psicólogo
- Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería
- Técnico en Emergencias Sanitarias
- Técnico en Farmacia
- Técnico Superior en Anatomía Patológica y Citodiagnóstico
- Técnico Superior en Dietética
- Técnico Superior en Documentación y Administración Sanitaria
- Técnico Superior en Higiene Bucodental
- Técnico Superior en Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear
- Técnico Superior en Laboratorio Clínico y Biomédico
- Técnico Superior en Radioterapia y Dosimetría
- Telefonista
- Terapeuta Ocupacional
- Trabajador Social
- Auxiliar de Educación
- Educador Social
- Pedagogo
- Técnico Superior Educación Infantil
- Auxilio Judicial
- Gestión Procesal
- Tramitación Procesal
- Cuerpos Generales de la Administración de Justicia
- Bombero
- Administración Local y Autonómica / Bombero forestal
- Administración Local y Autonómica / Personal de mantenimiento
- Administración Local y Autonómica / Personal del Área administrativa
- Administración Local y Autonómica / Policía Local y Autonómica
- Administración Local y Autonómica / Servicios Generales
Este docente, graduado en Relaciones Laborales,
combina su formación académica con su experiencia profesional como bombero. Su
doble faceta le otorga una perspectiva única en la enseñanza, donde puede
entrelazar el conocimiento teórico de las relaciones laborales con las
habilidades prácticas y situacionales adquiridas en el campo de la emergencia y
el rescate. Este perfil profesional no solo prepara a los estudiantes para el
ámbito de las relaciones laborales desde un enfoque teórico, sino que también los
equipa con competencias transversales aplicables en cualquier entorno laboral,
destacando la importancia de la seguridad, la prevención de riesgos laborales y
el bienestar en el trabajo.