Audición y lenguaje: formación teórica y práctica en el aula
Acreditado por EUNEIZ Universidad Vitoria-Gasteiz -
1,0 créditos ECTS
Duración: 25,0 Horas
1. Presentación del curso y Temario
1.1. Presentación
1.2. Temario:
1.2.1 Análisis de los diferentes temas del concurso- oposición, sus apartados y como elaborarlos.
1.2.3 Explicación de la estructura del temario:
1.2.4 Estrategia de estudio recomendada:
1.2.5 Normativa específica (a nivel estatal) para alumnos con necesidades educativas especiales:
1.2.6 Trastornos del lenguaje y de la comunicación más comunes en nuestras aulas de audición y lenguaje. La importancia de una intervención inclusiva.
1.2.7 Necesidades educativas especiales de nuestro alumnado
1.2.8 Evaluación y diagnóstico de las dificultades del lenguaje. Técnicas de intervención en las diferentes casuísticas de audición y lenguaje
2. Supuestos prácticos
2.1 Análisis de casos prácticos en intervención en lenguaje oral: estructura para su resolución, pautas para su elaboración y evaluación.
2.2 Intervención en dificultades del lenguaje oral y escrito.
2.3 Monográficos-guía de referencia para la resolución de supuestos prácticos con alumnado de audición y lenguaje.
2.4 Evaluación del desarrollo del lenguaje: ¿Cómo evalúa el maestro/a de audición y lenguaje?
2.5 Breve resolución de un supuesto práctico
3. Plan de apoyo y unidades de intervención
3.1 Cómo elaboramos un de plan de apoyo ajustado a alumnos/as con necesidades educativas especiales.
3.2 La unidad didáctica: situaciones de aprendizaje en audición y lenguaje
3.3 Diseño de actividades y recursos adaptados a infantil y primaria
3.4 Coordinación con otros profesionales
3.5 Uso de tecnologías de apoyo en la intervención educativa.
4. Taller práctico
4.1 Puesta en común y resolución de supuestos prácticos.
4.2 Elaboración en común de un guion Plan de Apoyo e ideas para el desarrollo de sus unidades didácticas.
4.3 Recursos adicionales: bibliografía, webs recomendadas
4.4 Exposición oral: Técnicas de defensa del Plan de apoyo
4.5 Recapitulación de los conceptos aprendidos, evaluación del curso por los alumnos
4.6 Resolución de dudas.