Habilidades sociales en el entorno sanitario (Personal Sanitario)

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Duración: 25,0 Horas
Unidad 1. Presentación. Las habilidades sociales en los servicios de salud Unidad 2.- Las habilidades sociales. Aplicación al entorno sanitario Unidad 3.- Las habilidades sociales y la comunicación. Unidad 4.- Las habilidades sociales: dar malas noticias en el entorno sanitario. Unidad 5.- Las habilidades sociales: empatía en el entorno sanitario. Unidad 6.- Las habilidades sociales: asertividad en el entorno sanitario. Unidad 7.- La percepción individual y su importancia en el proceso comunicativo en el entorno sanitario. Unidad 8.- Conclusiones.
Objetivos específicos Analizar el concepto y relevancia de las habilidades sociales en su aplicación al entorno sanitario. Desarrollar e identificar las principales características del proceso de socialización, de la escucha activa y de la primera impresión para una adecuada comunicación entre profesionales y usuarios del sistema sanitario. Analizar y diferenciar los elementos que componen el proceso de comunicación en su vertiente verbal y no verbal. Aplicar estrategias de conducta en la comunicación de malas noticias en el contexto sanitario. Desarrollar y aplicar estrategias fundamentales como la empatía y la asertividad para una adecuada comunicación profesional - usuario del servicio sanitario. Analizar e identificar la relevancia del proceso de percepción individual y grupal en el entorno sanitario, adaptando las habilidades a los usuarios específicos del sistema sanitario. Objetivos generales Aplicar habilidades sociales, entendidas como estrategias de conducta y de capacidad para aplicar dicha conducta y resolver situaciones sociales de manera efectiva, en el contexto sanitario.
El curso se desarrolla a través de una metodología online que reproduce las prácticas de enseñanza, priorizando la interactividad y la flexibilidad. Los conocimientos y habilidades serán impartidos por un cuerpo docente capacitado a través de una plataforma digital, permitiendo sesiones en vivo y acceso a grabaciones para revisión. Esta modalidad favorece la participación de los estudiantes en un entorno virtual colaborativo. Los materiales de estudio abarcan desde recursos multimedia hasta simulaciones y estudios de caso, diseñados para proporcionar una experiencia de aprendizaje integral. El proceso de evaluación se estructura en una base continua, evaluando la participación en foros, la entrega de tareas programadas y la realización de exámenes regulares para medir la comprensión y aplicación práctica de los conceptos enseñados. La modalidad online ofrece significativas ventajas para el estudiante, tales como la capacidad de administrar su tiempo de estudio y acceder al curso desde cualquier ubicación. Esto promueve un ahorro significativo en términos de tiempo y recursos, al tiempo que alienta un aprendizaje autónomo y responsable. El soporte y la tutoría personalizada garantizan un acompañamiento efectivo a lo largo del curso. Para aprobar, los estudiantes deben exhibir una participación constante y alcanzar los objetivos de aprendizaje, demostrando su competencia a través de una prueba final y cumpliendo con el mínimo requerido en los criterios de evaluación. El curso está diseñado para que los estudiantes no solo alcancen una comprensión teórica, sino que también desarrollen la capacidad práctica necesaria para aplicar los conocimientos adquiridos en situaciones reales.
El sistema de evaluación obligatorio para obtener la acreditación incluye los siguientes componentes: • Pruebas parciales: Aprobar el examen parcial de cada unidad, alcanzando al menos un 75% de aciertos. • Pruebas finales: Aprobar las dos pruebas finales, cada una con 20 preguntas, alcanzando al menos un 75% de aciertos en cada una.
Destinatarios: Enfermería, Fisioterapia, Logopedia, Medicina, T. Medio en Cuidados Auxiliares de Enfermería, T. Medio en Emergencias Sanitarias, Terapia Ocupacional Numero de horas acreditadas: 25 Agencia Acreditadora: