Unidad I: Fundamentos de la Educación para la Salud

1.1. Concepto y fundamentos básicos de la educación para la salud.

1.2. Evolución histórica de la educación para la salud.

1.3. Marco legal y político que respalda la educación para la salud.

1.4. Diversos enfoques y modelos aplicados en la educación para la salud.

1.5. Técnicas y estrategias efectivas en la educación para la salud.

Unidad II: Educación para la Salud como Herramienta de Promoción y Prevención

2.1. Promoción y prevención de la salud: diferencias y conceptos clave.

2.2. El papel crucial de la educación para la salud en la promoción y prevención.

2.3. Contribución de la enfermería a la promoción y prevención de la salud.

2.4. Estrategias y herramientas prácticas en la educación para la salud aplicadas a la promoción y prevención.

Unidad III: Estilos de Vida Saludables y su Relación con la Educación para la Salud

3.1. Estilos de vida y salud: comprensión de sus conceptos e interrelaciones.

3.2. Factores que influyen en la adopción de estilos de vida saludables.

3.3. Identificación de los riesgos y consecuencias de los estilos de vida no saludables.

3.4. Estrategias y técnicas efectivas en la educación para la salud dirigidas a promover estilos de vida saludables.

3.5. Diseño, implementación y evaluación de programas de educación para la salud enfocados en estilos de vida saludables.

Unidad IV: El Rol de la Enfermería en la Educación para la Salud

4.1. Importancia del papel de la enfermería en la educación para la salud.

4.2. Competencias y habilidades fundamentales requeridas para la enfermería en la educación para la salud.

4.3. Consideraciones éticas y deontológicas en la educación para la salud.

4.4. Investigación y evaluación de la educación para la salud en el ámbito sanitario.

4.5. Elaboración y gestión de proyectos de educación para la salud en enfermería.