Este curso está especialmente diseñado para maestros de Educación Infantil y Primaria, así como para profesorado de Secundaria, que buscan una formación integral en la elaboración, diseño y defensa de programaciones didácticas y unidades de aprendizaje. Con un enfoque práctico y actualizado, aborda los aspectos clave del concurso-oposición, asegurando que los participantes estén preparados para superar con éxito las pruebas selectivas.

Enmarcado en el contexto del concurso-oposición, el curso abarca desde los fundamentos normativos y curriculares hasta la implementación de metodologías activas e inclusivas, como el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). Su enfoque pedagógico está orientado a la enseñanza inclusiva y basada en competencias, en línea con las demandas actuales del sistema educativo.

La modalidad del curso es online con clases síncronas, lo que permite una interacción directa con el profesorado en tiempo real. Esta dinámica fomenta un aprendizaje colaborativo, resolviendo dudas al instante y ofreciendo un acompañamiento personalizado durante todo el proceso formativo. Además, la flexibilidad de la modalidad online permite compatibilizar el estudio con otras responsabilidades personales y profesionales.

Organizado en colaboración con UGT Servicios Públicos de La Rioja, este curso garantiza una formación rigurosa, práctica y adaptada a las exigencias del proceso selectivo docente.

Capacitar a los aspirantes al concurso-oposición de maestros de Educación Infantil y Primaria, así como al profesorado de Secundaria, para diseñar, elaborar y defender programaciones didácticas y unidades de aprendizaje. El curso se centra en la aplicación de los fundamentos normativos vigentes, la integración de metodologías activas e inclusivas, y el uso de estrategias de evaluación competencial, con el fin de responder eficazmente a las demandas y retos del sistema educativo actual. Además, se proporcionarán ejemplos prácticos que servirán como modelos para facilitar la personalización de las programaciones de cada participante.

Dominar los fundamentos teóricos, legales y curriculares necesarios para el diseño de programaciones didácticas y unidades de aprendizaje, alineadas con el marco normativo vigente y las exigencias del concurso-oposición.

Desarrollar habilidades prácticas para implementar metodologías activas e inclusivas, como el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), que garanticen la atención a la diversidad y promuevan un aprendizaje significativo.

Diseñar y aplicar instrumentos de evaluación competencial adaptados a las necesidades del alumnado, asegurando un enfoque educativo basado en competencias y en la mejora continua.