Emociones en el aula: herramientas prácticas para el bienestar estudiantil

75 Horas 1 Meses 3 créditos ECTS
Acreditado por

Este curso ofrece un enfoque integral sobre el manejo de las emociones en el contexto educativo, capacitando a los docentes para reconocer y gestionar los factores emocionales que influyen en el aprendizaje y la conducta estudiantil. Con una combinación de teoría y práctica, los participantes desarrollarán habilidades para aplicar estrategias de regulación emocional, respuesta ante crisis y promoción de la convivencia positiva en el aula. Impartido en modalidad online, el curso permite una formación flexible y accesible, apoyando a los profesionales en su rol de facilitadores de un ambiente de aprendizaje saludable y emocionalmente enriquecedor.

Unidad Formativa 1: Fundamentos de la educación de las emociones

Unidad Formativa 2: Herramientas para el bienestar emocional

Unidad Formativa 3: Respuesta emocional ante situaciones de crisis

Unidad Formativa 4: Integración de las emociones en el currículum

Unidad Formativa 5: Promoción de una cultura de convivencia positiva

Dotar a los docentes y profesionales de la educación de herramientas y estrategias para gestionar las emociones en el aula, promoviendo el bienestar estudiantil y mejorando el ambiente de aprendizaje.

1) Comprender las teorías fundamentales sobre las emociones y su influencia en el aprendizaje y la convivencia en el aula.

2) Aplicar estrategias prácticas de regulación emocional para mejorar el clima emocional en el aula.

3) Desarrollar competencias para responder de forma efectiva ante situaciones de crisis emocional en el entorno educativo.

4) Integrar el manejo de las emociones en el currículum escolar, fomentando un aprendizaje integral y adaptado a las necesidades emocionales de los estudiantes.

5) Promover una cultura de convivencia y respeto mediante la implementación de actividades y programas que refuercen la empatía y la comunicación en el aula.

Online 34 €

Acreditación

Universidad Vitoria-Gasteiz - EUNEIZ


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